Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao - trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 /
Nghiên cứu các vấn đề lí luận về lý thuyết nhận thức, PPDH tích cực, PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề. Nghiên cứu nội dung, cấu trúc chương trình hóa học phổ thông và đi sâu vào phần hóa kim loại lớp 12 nâng cao trung học phổ thông. Xác định nội dung kiến thức và xây dựng hệ thống tình huống có v...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Xuất bản : |
H. :
ĐHGD,
2012
|
| Chủ đề: | |
| Thẻ: |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
| LEADER | 02016nam a2200277 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | dlc000119497 | ||
| 005 | 20150529105110.0 | ||
| 008 | 130109 vm 000 0 vie d | ||
| 041 | 1 | |a vie | |
| 044 | |a VN | ||
| 082 | |a 540.71 |2 14 | ||
| 090 | |a 540.71 |b NG-L 2012 | ||
| 100 | 1 | |a Nguyễn, Thị Lý | |
| 245 | 1 | 0 | |a Sử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề hỗ trợ dạy học - phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao - trung học phổ thông : |b Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / |c Nguyễn Thị Lý ; Nghd. : PGS.TS. Nguyễn Thị Sửu |
| 260 | |a H. : |b ĐHGD, |c 2012 | ||
| 300 | |a 114 tr. + |e CD-ROM + Tóm tắt | ||
| 502 | |a Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Hóa học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012 | ||
| 520 | |a Nghiên cứu các vấn đề lí luận về lý thuyết nhận thức, PPDH tích cực, PPDH phát hiện và giải quyết vấn đề. Nghiên cứu nội dung, cấu trúc chương trình hóa học phổ thông và đi sâu vào phần hóa kim loại lớp 12 nâng cao trung học phổ thông. Xác định nội dung kiến thức và xây dựng hệ thống tình huống có vấn đề, các nhiệm vụ học tập có liên quan đến thực tiễn dùng trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề phần kim loại Hóa học lớp 12 nâng cao. Đề xuất phương pháp sử dụng các tình huống có vấn đề và thiết kế kế hoạch bài dạy cụ thể. Thực nghiệm sư phạm đánh giá hiệu quả các đề xuất. | ||
| 653 | |a Hóa học | ||
| 653 | |a Phương pháp dạy học | ||
| 653 | |a Lớp 12 | ||
| 653 | |a Kim loại | ||
| 700 | 1 | |a Nguyễn, Thị Sửu , |e người hướng dẫn | |
| 942 | |c LV | ||
| 999 | |c 2057 |d 2057 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 DDC |4 0 |6 540_710000000000000 |7 0 |9 15961 |a DL |b DL |c DL_LV |d 2011-05-19 |g 60000.00 |o 540.71 |p LV009843 |r 2014-07-12 |w 2014-07-12 |y LV | ||